Как да мотивирате детето си

Умелото възпитание предполага хармонично възпитание, в което резонират уважението, любовта и дисциплината. Когато става въпрос за възпитаване на добри навици и мотивация, е много трудно да се намерят ефективни инструменти, които не оказват отрицателно въздействие върху връзката. Когато меките мерки не дават резултат, някои родители прибягват до директна манипулация и принуда. Грешките, допуснати в миналото, винаги могат да бъдат поправени. Трябва да осъзнаете колко крехко е разбирателството между дете и родител. А също и да осъзнаете, че мъдростта и търпението ви могат да ви помогнат да преодолеете много трудности. Най-общо казано, мотивацията е съвкупност от цели, нагласи и стремежи, които ни подтикват да извършваме значими дейности. В частен план тя се тълкува в зависимост от естеството и значението на мотивацията за детето. Ето няколко начина, по които можете да мотивирате детето си и да го поддържате мотивирано.

Класификация на мотивацията

За да разберете какъв образователен инструмент ще ви помогне да постигнете дадена цел, си струва да се запознаете с основните видове мотивация. Всяко действие има за цел да насърчи различен вид.Характерът на тези дейности се определя и от ориентацията на мотивацията. Предлагам ви да ги разгледате:

1. Вътрешна включва наличието на лични, устойчиви интереси, мотиви за извършваната дейност. Те се развиват по-трудно от външните мотиви, но именно те определят дългосрочните перспективи за развитие и високите нива на ангажираност. Ситуациите на липса на успех не могат да повлияят твърде много на вътрешната мотивация, тъй като тя произтича от по-дълбоки лични въздействия. Креативните деца, които са запалени по любимото си занимание, черпят мотивация от процеса на извършването му. Този ентусиазъм може да се пренесе към по-практични дейности, като например учене.
2. Външните се дължат на наличието на стимули от околната среда. То е признание, похвала, поощрение, комплименти. Ефектът му е неустойчив и краткотраен. Трудностите, неуспехите, умората, липсата на признание лесно подкопават външната мотивация на. Но тя може да се използва като ефективен инструмент за формиране на първоначален интерес. Така получаването на комплимент за артистичен талант, последван от похвала за добре свършена работа, разпалва интерес и вълнение. Ако вътрешните мотиви не се развият след първоначалния „тласък“, ентусиазмът веднага отслабва.
3. Положителната мотивация е идеята за положително подсилване на ситуацията на успех. Това включва похвали, подаръци, награди, които следват изпълнението на желаните действия. Като цяло е ефективен, с едно изключение. С необмислено положително подсилване може да се формира пристрастяване към получаване на одобрение, материални блага. Без тях дейностите на детето са безсмислени за него.
4. Негативен – това означава порицание, наказание, критика и т.н.д. Това е допустим образователен инструмент, стига да не пресича личността на детето. Можете да критикувате по начин, който не накърнява чувствата му. Наказвайте по такъв начин, че да не се чувства бездарно и отхвърлено. Важно е да осъзнаете, че отрицателната мотивация засилва отрицателния резултат. Добре изразената критика насърчава, а грубите обидни думи изграждат стена между вас и бебето.

Съществуват и много други видове мотивация, които се характеризират като специфични: учебна, познавателна, творческа и др. Няма да ги докосваме отблизо. Ето някои подходящи за възрастта начини за мотивиране на децата.

Как да мотивираме малки деца (в ранна възраст, предучилищна възраст, начално училище)

В мотивацията на по-малките деца преобладават познавателните и социалните видове мотивация. Мненията на родителите са от особено значение за тях, тъй като те формират собствените си възгледи и представа за света като цяло. Това е последвано от признаването на други важни възрастни (настойници, учители). В ранните класове социалните мотиви включват изграждане на социален кръг сред връстници. Те могат да се използват за ефективно въздействие върху мотивацията на детето. По-долу са изброени някои от действията на родителите, които могат да повлияят на формирането на техните мотиви.

Вярвайте в неговия успех

Да предположим, че млад ученик не успява да се справи с даден предмет в училище. Поради системното преживяване на неуспех, мотивацията му за учене като цяло намалява. В такива случаи е важно да вярвате, че той/тя ще успее. Въз основа на вашата положителна външна оценка на способностите му, детето ви ще се старае повече и ще прекарва повече време в проблемната област. Това ще подобри оценките му – той ще види положителна промяна в постиженията си, което ще засили вътрешната му мотивация. Казвайте му често: „Вярвам в теб“, „Ти можеш всичко“, „Знам, че можеш да го направиш“.

Отбелязвайте напредъка

Малките промени в посока на напредъка невинаги се разпознават от бебето. Но този факт може да повиши самочувствието и да засили мотивацията за постигане на. Ето един прост пример за малко дете на етапа на обучение за гърне. Да предположим, че не е успял да постъпи правилно. Но в един момент се вразумява и се опитва да отиде до тоалетната, но не успява да го направи. За него това е провал, но за вас е видим напредък. Отбележете това устно, покажете, че днес е успял да постигне нещо повече, и го похвалете. Следващия път той ще бъде по-склонен да постъпи правилно.

Осигуряване на подкрепа

Вашата подкрепа и помощ могат да бъдат от голяма полза за детето и да го накарат да се чувства по-уверено. Често децата не усещат силните си страни пред лицето на трудна задача. Знанието, че ще получи думи на насърчение по всяко време и, ако е необходимо, вашата помощ, силно засилва мотивацията за постигане на целите.

Свържете похвалата с действието

Когато детето в детската градина ви покаже рисунката си, вие го хвалите и често му казвате, че е добро момче и отличен художник. Насърчава се усърдието, но формата на изпълнение не е толкова ефективна. Важно е при похвалите да се показват постиженията, а не личността на детето. В предишния пример би било по-добре да се похвалим с думи за добра техника на рисуване, красиво подбрани цветове, творчески начин на изразяване. Защо толкова? Малките деца разбират, че да бъдеш добър е признак на нещо хубаво, но не знаят какво е то. Ето защо е важно да се уточни словесното поощрение, така че да има мотивиращ потенциал.

Съсредоточете се върху положителните страни

Във всяка ситуация на неуспех, която е трудна за децата, е важно да се намери положителната страна. Трудно им е да го направят сами, тъй като нямат изградени рефлексивни механизми. Ето защо тази задача е на плещите на техните родители. Как изглежда един пример за положително ударение:

1. Признаване на неуспех. Не си правете илюзията, че поражението е победа. Вие самите не вярвате, а и детето няма да повярва. Важно е да се признае, че е настъпила грешка, но тя трябва да бъде отстранена.
2. Предложен начин на действие. Трябва да положите усилия, за да подобрите ситуацията. Не говорете за общото естество на усилията, които трябва да се положат, а ги конкретизирайте. Например детето ви получава тройка на тест. Обяснете, че допълнителните дейности и качественият отдих ще им помогнат да получат по-добри оценки в бъдеще.
3. Отражение на вярата във възможностите.Мотивационната ви реч не може да завърши без положително подкрепление. Кажете му, че сте сигурни в успеха на неговото действие.

Поощрявайте детето да гледа от добрата страна, дори в безнадеждни ситуации

За детето е важно да види перспективата, която следва от неговия труд и усърдие. Вие – родителите – сте тези, които могат да осигурят тази перспектива. Никоя ситуация не може да има само отрицателен оттенък. Допуснали сте грешка – няма страшно, вече знаете къде сте сгрешили и можете да я поправите. Поведете се лошо – лошо, но това ще бъде личен урок как да не се държите.

Давайте пример

Странно е децата да слушат речи за необходимостта от постижения и за усилията, свързани с тях, ако родителите не проявяват активно отношение. Много възрастни, които се сблъскват с трудности, се ядосват и изоставят започнатата работа. Този пример се възприема от техните деца, които приемат поведението на родителите си като мерило. В резултат на това те възприемат този начин на реакция при неуспех и след това го демонстрират нагледно. Ето защо е важно да започнете с развиване на мотивацията у себе си и след това да помогнете на детето си да я развие.

Дайте му свободата да действа

Постоянният надзор и наставничество лишават детето от свобода и радост в резултат на това. Оставете го да се спъва по пътя и да прави грешки, това е естествен процес на всяка дейност, която надхвърля реалните умения. Когато отпуснете юздите за известно време, ще откриете, че емоционалната подкрепа и вярата ви са достатъчни, за да поддържат постиженията живи и мотивацията силна.

Как да мотивираме тийнейджърите

За тийнейджърите са подходящи основните мотивационни техники на по-малките деца, но се правят значителни корекции, съобразени с възрастта. Както знаете, юношеството се характеризира с личностни сблъсъци, нови начини на общуване, промяна в групата на връстниците. Мотивационното измерение също претърпява важни промени:

1. На преден план излиза намирането на място в обществото. Тийнейджърите гледат към бъдещето – какви ще станат, ще успеят ли в бизнеса си, ще намерят ли призванието си. За по-малките деца е важно какво се случва в момента.
2. Повишено желание за себепознание. Вътрешната опозиция, промените в живота, трудностите в самопознанието водят до повишен интерес към личността на детето.
3. Промяна на социалните мотиви. за тях е важно да намерят стабилна ниша в обществото, да си осигурят позиция в социалния си кръг, да получат признание сред връстниците си. На този етап децата се отдалечават от родителите си и намират близки приятели, с които обсъждат проблемите си.
4. Общата мотивация за учене отслабва. Тийнейджърите се фокусират само върху предметите, които смятат за подходящи за планираната си професия. В други случаи се наблюдава спад в постиженията.

Ето няколко начина за мотивиране на непокорни тийнейджъри.

Насърчаване на настоящите му интереси

На този етап хобитата са от голямо значение за детето. В тях те отразяват своите актуални нужди, мечти, цели и перспективи за бъдещето. Критиката и отхвърлянето ви оставят само рани в разклатената връзка родител-дете. Те не оказват влияние върху мотивацията на детето. Какво могат да направят родителите, за да засилят мотивацията на своя тийнейджър? Подкрепяйте начинанията им, помагайте им, ако поискат, и ги подкрепяйте изцяло.

Избягвайте да налагате своите ценности и принципи

Тийнейджърите реагират остро на опитите да ги „поправят“ и да ги променят. Те разбират този вид намеса като израз на тяхната неадекватност. Ако имате определени нагласи в живота, това не означава, че децата трябва да следват вашия път. Налагането води до обратен на желания ефект. Тийнейджърът се стреми да намери своята идентичност и извършва действия, които не се харесват на родителите му.

Не го насилвайте

Не можеш да накараш тийнейджъра и родителите трябва да признаят това. Те вече не са същите малки деца, които ви слушаха за всичко. Сега те се опитват да намерят своя собствен път и да правят това, което работи за тях. Предоставяне на свобода на действие и избор.

Уважавайте хобитата му

И не само хобита: чувства, преживявания, действия, постижения. На тази възраст има спешна нужда да се чувствате като възрастен. Проявата на снизходителност е признак, че ви третират като зависимо и слабо дете. Подобно отношение дразни, разгневява тийнейджърите и постепенно разрушава самочувствието им.

Не критикувайте непостоянството на един тийнейджър

Търсенето на подходяща област на дейност и интерес позволява на детето да се реализира. Трудно е веднага да се вземе решение, което ще определи човека и неговото бъдеще. Затова подкрепете тийнейджъра си в това търсене, нека знае, че ще успее да намери това, което иска. Ще го мотивира ли това?? Неизвестно. Но се уверете, че не спирате да търсите кауза, за която той ще се запали и ще се гордее с резултатите.

Заключение

Родителите се тревожат, когато не срещат ентусиазма на децата си за учене и развитие. Но когато става въпрос за мотивация, няма място за безпокойство – съсредоточете се и се фокусирайте върху резултатите. Само меките мерки могат да имат качествено и ефективно въздействие върху мотивационната сфера на детето. Жестоките, насилствени опити да го промените имат обратен ефект – детето се отдръпва и губи желание да прави каквото и да било. Пожелавам на всички родители търпение и мъдрост, а на децата им – успех и радост от постиженията.