Моделиране от пластилин за деца: занимание за дома

Моделирането на бебета се счита за изключително полезно занимание. Дори прости действия, като разточването на колбас, развиват фината моторика, която е полезна за речта и въображението. Тази дейност има цялостен положителен ефект върху психическото и емоционалното състояние на детето.

Защо скулптуриране?

Моделирането е най-достъпната техника за самостоятелни занимания у дома с мама и е очарователна и интересна форма на творчество. Детето има възможност да се почувства като творец. Създава го сам, независимо от всичко, взема го в ръцете си, докосва го и ако е необходимо, го променя.Някои родители не осъзнават колко полезни са часовете по скулптуриране.

1. Обогатява се сетивният опит на детето и се развива фината моторика, което е предпоставка за развитието на речта.
2. Децата се научават да довеждат нещата докрай, което е полезно за изграждането на характера им. Те се учат на упоритост, независимост.
3. Моделирането стимулира въображението.
4. Получавайки готов продукт, оформен по форма, детето се научава да планира действията си.
5. Моделирането учи на анализ, развитие на възприятието. В края на краищата, преди да получите готов продукт, трябва да видите неговите части, да сравните техния размер, пропорции, форма. Едно малко дете се запознава с цветовете.
6. Знанията за заобикалящия ги свят се изясняват и затвърждават.

Децата намират моделирането за по-лесно от рисуването. Тук инструментът е детска ръка. След това, както и при рисуването, ще трябва да овладее четката. Това е вид обучение на детската ръка за по-сложна дейност – използване на четка и молив. Само моделирането ще позволи на детето да усети формата, да търкаля топката и да почувства, че тя е кръгла. Именно тази дейност позволява на детето да разбере движението на пръста си, да натиска малки предмети в пластилина, да откъсва част от пластилина и ръката си, да сплесква топка, да разточва наденица.

На каква възраст можете да започнете да моделирате с глина

Смята се, че пластилинът е за деца на възраст 3-4 години. Всъщност тя може да бъде включена малко по малко до края на първата година от живота на детето. Но родителите трябва да помнят, че колкото по-рано започнете заниманията с детето, толкова повече усилия и самоорганизация се изискват от възрастните.

1. През първата година от живота на детето пластилинът се въвежда като материал. На тази възраст децата слагат всичко в устата си. Защото ръцете им винаги трябва да са в ръцете на възрастни. Оказва се, че всички манипулации се извършват от майката, но с ръцете на бебето.
2. През втората година от живота се въвеждат качествата на пластилина. Бебето вече може да го раздели на няколко части и след това да ги залепи.
3. През третата година от живота си детето усвоява основните техники на моделиране, въз основа на които се изграждат всички фигури в по-напреднала възраст.

Какъв вид глина да изберете

Глината за моделиране е универсален материал. Вече е готов за употреба, не изисква специална обработка. Глината за моделиране е пластична и има широка гама от цветове. Детето ви може да смесва различни цветове глина, за да получи нови цветове. Децата трябва да изберат качествен материал. Не трябва да е нито прекалено мека, нито прекалено твърда. Ако глината е лепкава за ръцете, моделирането с нея е невъзможно. Ако е твърде твърда, детските ръце трудно месят и е трудно да се съединяват частите.

За по-малките деца е по-добре да купят восъчен пластилин. Благодарение на структурата си е по-подходящ за крехките детски ръце; той е по-гъвкав и по-мек. Пластизол може да се купува от 3-годишна възраст. Не препоръчваме да давате ароматизирана глина на деца под 5-6 години. Ако жълтият пластелин мирише на лимон, червени боровинки, портокалова мандарина, бебето ще има едно желание – да го опита. И това не е нещо, което може да се научи в клас по моделиране.

Какво още е необходимо за уроците

Освен глина, за моделирането са необходими следните инструменти и материали

1. стека;
2. Валяк за глина, евентуално с шарки;
3. дъска за моделиране;
4. Моделиране на форми;
5. Нарисувайте картини от пластилин.

При деца над 3 години можете да моделирате с естествени материали. За целта трябва предварително да се подготвят камъчета, шишарки, клонки и семена.

Моделиране с деца

Първото нещо, което трябва да запомните, е, че при работа с дете възрастният играе важна роля. Той действа не като наблюдател, а като пряк участник в процеса. Майката ще трябва да обяснява това, което не разбира, да помага при съставянето на фигурите, да дава съвети, да хвали своевременно. Не забравяйте, че водещата дейност за децата в предучилищна възраст е играта. Бебетата и малките деца трябва да бъдат насърчавани да играят с моделиране. Затова помислете предварително за най-забавните идеи.

На възраст от една до две години

За първите уроци с деца на възраст от една до две години използваме само един цвят глина. На тази възраст малчуганите са големи консерватори. Те са свикнали всички играчки да са твърди или меки. Пластилинът служи като нова консистенция за тях. Тя застрашава всички техни представи за света. За да не претоварвате децата, не използвайте повече от един цвят. Предлагаме следните дейности за тази възрастова група:

1. Запознайте ги с последователността. Поставете парче глина върху дланта на детето си. Покажете как може да се манипулира с него, месете го, дръжте го в ръцете си, побутвайте го с пръст. Разкъсайте пластилина на няколко парчета и покажете, че може да се залепи обратно. За първи път тази емоция е достатъчна за детето. Той не трябва да бъде претоварен с информация.
2. След като сте запознали бебето си с един цвят глина, можете постепенно да използвате други цветове. Класическите цветови комбинации – жълто-червено, зелено-жълто, бяло-черно – са най-подходящи през първите две години. Покажете на децата, че цветовете могат да се смесват. Те дават красиви комбинации. Майка им може да разточи питка от един цвят и да откъсне малки парченца глина от други цветове. Поканете детето си да ги залепи върху основната торта.
3. Оставяне на следи върху пластелинова торта.Това могат да бъдат печати с пръсти или различни печати с текстурирана повърхност. Тавичките за тесто или пясък могат да се използват като печати. Ако мама залепи калъп за торта от пластилин, процесът на отлепването му ще предизвика много емоции и радост у детето ви.

За да усвоите дори най-малките умения за моделиране с пластилин, е необходимо да се забавлявате. Осъзнаването на резултатите на толкова ранна възраст не е възможно. Така че майката не трябва да очаква, че детето й ще бъде много развълнувано от това.

В момента има много помагала за моделиране, но много от тях не съдържат дейности, подходящи за възрастта на детето. Препоръчваме ви да разгледате книгите на Елена Янушко от поредицата „Новото дете е гений още от пелените“. Авторът предлага цветни помагала с интересни задачи, с които едногодишното дете може да се справи.

На възраст от 3 до 4 години

3-4-годишните се считат за най-подходящата възраст за тази дейност. Научете детето си да меси и разделя глината на форми, преди да започне да вае. В първата стъпка го помолете да откъсне малки парчета материал и да ги залепи.

В следващия урок покажете на детето си как да направи основни заготовки под формата на „наденица“ и топка.

1. Отделете малко парче пластилин от общата маса.
2. Омесвайте го в ръцете си.
3. Поставете я между дланите на ръцете си.
4. Разточете масата на топка.

За да направите „наденица“, поставете омекналия материал върху дъска и го разточете напред-назад. Ако децата се затрудняват, насочвайте процеса с дланите на ръцете си.

Примери за дейности с 3-4-годишни деца:

1. Изработване на занаяти от прости елементи. Ако е зима, правим топки от бял пластилин и получаваме снежен човек, който носи писмо до Дядо Коледа. През лятото може да се направи гъсеница или охлюв. Украсете фигурите с ярки очи.
2. Децата на тази възраст може да се интересуват от рисуване с пластилин,Създаване на глинени картини. Отпечатайте голяма картина на хартия без дребни детайли и опънете парче пластилин от единия до другия край на картината. Децата трябва да използват върховете на пръстите си, за да направят картина.

На тази възраст играта все още се основава на тактилни усещания. Те ще се радват да превърнат камила от пластелин в куче, да направят палачинки, а след това да ги смачкат на бучка. Психолозите препоръчват да се играе активно разказване на истории с децата. Разказвайки история на детето си, създайте заедно с него главните герои – колобок, лисица, мечка. Можете да променяте сюжета на приказката по време на творческия процес. Това не само развива детето творчески, но е и форма на психологическа терапия.

На възраст от 5 до 6 години

На тази възраст е най-добре да предлагате на децата занаяти според техните интереси. Това могат да бъдат автомобили, космически кораби, любими анимационни герои и храна. За тях играта все още е водеща дейност. Но сега децата вече не трябва да действат само като водачи, а и като лидери. Те с удоволствие ще измислят сюжет, който може да бъде както приказен, така и домашен, и ще включат родителите в него.

Занимания за деца на възраст 5-6 години:

1. В по-ранна предучилищна възраст на децата може да се предложи нож и различни стекове за моделиране.
2. Сега е време да оформите прости животни, цветя, хора.
3. Детето може да прави обемни апликации, чиято по-сложна версия е да се прикрепят плоски фигури към картон.
4. Claymation става значително по-сложна. Поканете детето да направи фон от основния цвят и да създаде картина от малки фигури. Например лятно зелено поле с ярки цветя и пеперуди.
5. Моделирането на съставите на различните сезони се счита за добра разработка. По този начин децата могат по-добре да запомнят и да научат за характеристиките и разликите между сезоните.

Моделиране от психологическа гледна точка

Детските психолози отдавна приемат моделирането с пластилин като един от терапевтичните методи за работа с деца. Полезни характеристики на този вид творчество:

1. Пасивен диалог. Детските занаяти ще ви разкажат за какво най-често мълчат децата.
2. Преодоляване на страховете. Придайте на страха си форма и го превърнете в нещо забавно.
3. Изразяване на отрицателни емоции. При работа с глина децата се научават да изразяват тревожността и агресията си по социално приемлив начин.

Установено е, че децата, които редовно моделират с глина, са по-спокойни, по-уравновесени и способни на дълбоки емоции.

Общи съвети

За да могат уроците да доведат до положителни резултати, преподавателите предлагат следните прости съвети:

1. Работете с детето си, когато то е в добро настроение.
2. Най-подходящото време за скулптуриране е вечерта. Това е тихо занимание, което е полезно за заспиване.
3. Уверете се, че на масата няма странни предмети. Подгответе само това, което е необходимо за класа.
4. Дайте време на бебето да се запознае с предметите преди дейността, за да може то да загуби интерес и да слуша възрастния.
5. Започнете с малко. Дейностите не трябва да надвишават 10 минути.
6. Ако детето вече не се интересува, приберете глината. Възобновяване на дейността по моделиране след известно време. Това може да е за ден или за месец. Ръководете се от детето си.
7. Поддържайте стаята добре осветена. Ако естествената светлина не е достатъчна, добавете изкуствена светлина.
8. Обърнете внимание на масата и стола на детето си. Уверете се, че се чувства удобно, че гърбът му е изправен, че не е прекалено наведен над масата.

Моделирането с глина е начин децата да развият въображението си. Дейностите за децата трябва да са интересни. И преди всичко, не забравяйте да похвалите детето си.