Как да забавляваме малчугана в лятната къща и 5 най-добри игри

Лятото за много хора е свързано с дарителството, особено в настоящата обстановка на широко разпространени ограничения поради пандемията. Когато границите на много страни са затворени и дългите пътувания и многото контакти с хора по пътя са нежелателни.

Всяко лято е „малък живот“ за вашето дете, изпълнен със собствени преживявания, чувства и очаквания. Предварително сте обмислили какво да правите с детето си във вилата и това може да бъде едно от най-важните събития в краткия му живот.

Дейност

Създаването на навици за работа в градината може да бъде решителна стъпка къмВашето бебе трябва да притежава следните основни черти на характера:

1. Осъзнаване на необходимостта да се полагат усилия за постигане на резултати;
2. търпение в очакване на плодовете на своя труд;
3. Увереност в постигането на целите с постоянство.

Всички умения и способности трябва да се преподават на детето под формата на игра, а възрастният трябва да прояви интерес и да включи детето в дейността. Планираните дейности трябва да се основават на възрастта и предишния опит на детето, като се вземат предвид неговият темперамент, способности и желания.По-долу е даден списък с дейности, които могат да представляват интерес за повечето деца.

1. Градинарство.На децата трябва да се предостави собствено пространство, за собствена градина. Колкото по-малко е детето, толкова по-малко дейности са необходими в началото. От 3-годишна възраст детето вече може да изкопае няколко дупки с мистрия, да разпръсне почва в кофа, да засади и да полива семена или кълнове. За да участва в тези дейности, е необходимо детето да получи собствено оборудване. Трябва да започнете с лейка (децата много обичат да боравят с вода), а когато пораснат, добавете други детски инструменти за градината, добре че тези лакомства се продават сега много. По време на разширителната дейност на децата трябва да се разкаже колко е важно да се поливат растенията, как растат и за какво трябва да се грижат (плевене, окопаване и др.).п.). Цялата теория в този бизнес трябва да се превърне в практика.
2. Градината.Брането на плодове е много вълнуващо и вкусно преживяване за деца от всички възрасти. От 10-годишна възраст децата обичат да се катерят по дърветата и да използват прости инструменти за събиране на реколтата. От приблизително същата възраст детето може да реже малки клони, да изкопава дървета и да бели ствола.
3. Запазване на. Ако семейството ви практикува приготвяне на конфитюри, блатове и навиване на собствени зеленчуци за зимата от реколтата, спокойно може да включите дете, което да помага. В стопанството има много работа за него, както и подготвителна работа. Можете да романтизирате малко процеса, като им разкажете колко приятно и прохладно е да сложиш „парче лято“ в буркан под формата на малиново сладко, мариновани домати и краставици, а след студената зима отново да усетиш аромата на това красиво лято. През зимата, когато ядете със семейството си плодовете на летния си труд, не забравяйте да напомните на детето си и на всички присъстващи за тяхното участие в приготвянето на това, което е попаднало на трапезата ви.
4. Събиране и сушене на листа.Съберете листа от мента, малини, касис и череши. Тези листа могат да се изсушат и да се използват през зимата за приготвяне на ароматен чай – сувенир от слънчевото лято – и за похвала за усилията им.

Всички дейности в областта на градинарството и овощарството са интересни за децата, стига да се спазва принципът „заедно го правим сами“. Принципът е включен в концепцията за ранното детско развитие на видния психолог от началото на ХХ век L.С. Методът на Виготски за овладяване на „зоната на близкото развитие. Идеята на този метод е детето да бъде въвлечено в дейността, като му се възложи обем работа, който е малко (не много) по-голям, отколкото то може да свърши. Участието на възрастен в тях, особено в началния етап, е задължително. След като се настанят обаче, те могат да прекарват много време във вилата самостоятелно и, което е по-важно, с ентусиазъм, като намират занимания и помагат на възрастните.

Много може да се научи за опита на трудовото обучение от трудовете на А. Макаренко, известен педагог през 20-те и 30-те години на ХХ век, незаслужено забравен.М.

Когнитивни и учебни дейности

Познавателни дейности в естествена средаВ провинцията това дава възможност на децата:

1. Опознават по-добре света около тях;
2. научават основите на риболова, събирането на гъби и горски плодове и ориентирането в гората или полето (в зависимост от местоположението на вилата);
3. С помощта на практически примери и по ненатрапчив начин се изучават основите на науката и технологиите.

Най-добрият начин за запознаване на децата с природата е обиколка с екскурзовод из околността. Включват подобни „експедиции“ по-късно в летните си дейности. Разходките трябва да са смислени и ангажиращи. Какво може да се прави, докато се изследва светът около вилата?

1. Проучване на природата.Обикалянето и опознаването на заобикалящата среда може значително да разшири кръгозора на детето, като му се говори за билките, цветята и дърветата, които ще срещне, като ги назовава и дава кратки описания. Възможно е да срещнете много различни видове птици, някои животни и насекоми. Всичко, което детето вижда лично, а не на екран или в книга, се записва по-ясно в паметта му, когато му разказвате какво е видяло.
2. Умения за живот в естествена среда. Малкият Робинзон, ако му кажете предварително кои са децата, проявява голям интерес към изучаването на основите на ориентирането. А също така несъмнено и събирането и изучаването, а след това и консумирането (в зависимост от сезона) на диви плодове и горски плодове, ядливи билки, корени и гъби. Ако наблизо има воден басейн и ако възрастният има риболовни уреди и опит, много е вероятно детето също да бъде очаровано от този процес.
3. Изучаване на точните науки.В зависимост от възрастта на детето разходката може да бъде придружена от упражнения по аритметика и смятане. Като броят всички неща, които срещат по пътя (птици, дървета, цветя и др.).п.) и примери със събиране и изваждане. Можете също така да нарисувате картинки с числа от камъни, листа или просто клонче в пясъка.

За по-големите деца могат да се преподават познания за кардиналните точки и други географски понятия, основи на астрономията, някои познания по биология, ботаника и зоология и физика. Тази информация, съчетана с положителни емоции, ще бъде в основата на училищните знания в бъдеще.

Творчески дейности

Има широки възможности за развитие на детското творчество в провинцията. Можете да създавате „произведения на изкуството“ от момента, в който създавате своя хербарий, до завършването на работата. Процесът може да се разпространи и в домашна среда, когато сезонът на градинарството приключи, и да се продължат занаятите, основани на събраните материали.

1. Хербарии.Възможно е да съберете голям хербарий с цветя и листа и да ги изсушите внимателно, когато сте в провинцията. В днешните отдели за творчество се предлагат хербарийни стойки и албуми и дори специални комплекти с обяснения и инструменти за правилно разрязване на растения и специална хартия. Албумите включват и специални отделения за снимки, където можете да поставите снимка на мястото, където е събран хербариумът, до произведението.
2. Снимки от изсушени цветя и билки. Те могат да се разглеждат като продължение на темата за хербария, само че в този случай тя е направена на специална хартия и е поставена в рамка. Такива снимки могат да се използват за украса на вилата, а най-добрите могат да се съхраняват у дома в детската стая като напомняне за слънчево лято.
3. Плетене на венци. Абсолютно бюджетен, забавен и красив начин за занимание на детето със занаяти. След като направите венци, не бива да забравяте да направите фотосесия, за да „увековечите“ тази природна красота върху главите на младите таланти и техните родители.
4. Изработване на занаяти.Използване на шишарки, интересни хралупи, жълъди, птичи пера и други естествени материали от местни експедиции. С помощта на подходяща информация от интернет, въображение и творчески желания можете да посветите много време на производството на „шедьоври на народното изкуство“, като тази дейност се прехвърли в постоянното жилище след вилата.
5. Сграда.Създаването на собствен „дом“ или „скривалище“ в градината може да бъде чудесно забавление за децата. Това може да бъде палатка, индиански вигвам, пещера или къща на дървото. Всичко зависи от възрастта на децата, „техническите възможности“ за решаване на задачата, подкрепата на възрастен и полета на фантазията на детето.
6. Рисуване.Много е хубаво да рисувате с пастели в лятната къща, а ако нямате достатъчно асфалт за това, може да използвате ограда или гаражна врата, а след това е забавно и интересно децата да я измият с маркуч.
7. Sandboxing.Играта в пясъка и пясъка, в импровизирания пясъчник във вилата, ще бъде много приятна за децата. Това е дейност, за която те могат да отделят много минути и дори часове от свободното си време.

Още игри, които можете да организирате за децата в лятната къща

1. Търсене на съкровище. В зависимост от възрастта на детето задачата е да се намери „съкровище“. Ако детето е малко, достатъчно е да се скрият някои дребни предмети (бонбони, малки играчки и др.) на малка площ в природата.) и го помолете да ги намери. Ако детето е по-голямо, можете да направите карта „Островът на съкровищата“ или няколко карти за намиране на „съкровището“ от една точка до друга, с усложнения под формата на конкретни задачи в междинната „точка“ на търсене.
2. „Мокра пинята“. Поставете запечатани шоколадови бонбони (Snickers, Bounty и др.) в един или повече непрозрачни балони.п.), балоните се пълнят с вода и се окачват на дърво. Участникът със завързани очи трябва да счупи балона и ако успее, печели шоколадово блокче. Ако нямате късмет, все пак е приятно да се освежите в горещ следобед.
3. Бомбардиране с вода. Напълнете малки балони с вода, така че топката да се побере в ръката на детето. С ваша помощ детето подготвя „боеприпасите“, които поставя в басейн или голяма чаша. След това можете да посочите или да си направите цел под формата на плашило или таралеж на ограда или гаражна врата, да определите разстоянието и да започнете да хвърляте. Би трябвало да е забавно.
4. Стълба – цел. Тази игра има и аритметична функция. Необходима е стълба, между чиито стъпала се поставят листове с числата от 1 до 5 или десетки от 10 до 50. Горният край на листа е закрепен с лента, а долният е в свободно положение. От определено разстояние детето хвърля към тях топка за тенис. Ако участва само едно дете, се определя необходимият брой точки, а когато детето достигне този брой, точките се „губят“ и резултатът се нулира. Ако има две или повече деца, играта се играе на ролетка, като победител става този, който е постигнал най-висок резултат при определен брой ролетки. Възрастен също може да участва в състезателната версия в отсъствието на други деца.
5. Дартс.Универсална игра с елементи на аритметика, подходяща за деца и възрастни да играят заедно както на детската площадка, така и в къщи (в случай на) лошо време. Можете да се възползвате от традиционните правила на играта (прочетете ги в интернет) или да играете за брой точки, получени от ограничен брой изстрели в цел. Този, който получи най-малко, ще измие чиниите.

Тази статия е базирана на книгите на L.С. Мислене и реч на Виготски, A.С. Книга за родители от Макаренко ; Материали от уебсайтове и родителски форуми, както и възпитателната практика на персонала на сиропиталище „Солнышко“ RK domsolnyshko.kz/o-nas/o-detskom-dome/.